كتاب.. طرق تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة :المفهوم,الفئات,الاستراتيجيات,القضايا والتطبيقات

تأليف:

أ.د/ عبد الله علي إبراهيم  ,   د/ نادية محمد شريف

ويتكون الكتاب من أحد عشر فصلا كالتالي:

الفصل الأول :

 مفاهيم وفئات ذوي الاحتياجات الخاصة

الفصل الثاني:

المعاقين بصريــا ، طرق تعليمهم ، وكيفية  اكتسابهم للمفاهيم

الفصل الثالث:

 استراتيجيات تدريس العلوم للمعاقين بصريا

الفصل الرابع:

المعاقين سمعيا ، المفهوم ، طرق الكشف عنهم واستراتيجيات

 تعليمهم العلوم

الفصل الخامس:

المعاقين عقليا المفهوم ، فئاتهم ، طرائق تعليمهم العلوم

الفصل السادس:

 تدريس العلوم لذوي صعوبات التعلم والمتأخرين دراسيا ،

المفهوم وطرق تعليمهم العلوم

الفصل السابع :

 الموهوبين والفائقين ، فئاتهم ، وطرق الكشف عنهم

الفصل الثامن:

 فلسفة تعليم العلوم للموهوبين والمبدعين

الفصل التاسع :

 مفهوم الذات والاتجاهات نحو تدريس العلوم لذوي الاحتياجات

الخاصة

الفصل العاشر :

 إعداد معلم العلوم لذوي الاحتياجات الخاصة

الفصل الحادي عشر:

تقنيات تدريس العلوم لذوي الاحتياجات الخاصة