العدد64..

صدر العدد الرابع والستون لشهر أغسطس 2015م.. من مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس ..التي تصدرها رابطة التربويين العرب..
شمل الجزء الأول منه سبعة بحوث هي:
1.	" أثر استراتيجيتين للتعلم التعاونى فى تنفيذ مهام الويب على تنمية مهارات طلاب كلية التربية منخفضى ومرتفعى الدافعية للانجاز في إنتاج تطبيقات جوجل التشاركية واستخدامها ومهاراتهم فى التعلم المنظم ذاتيًا  ".   * لمعاينة الملخص       * لتحميل الملخص         * لطلب البحث كاملا
2.	" استراتيجية مقترحة للتعلم الإلكترونى فى ضوء بعض النظريات المعرفية لتنمية التحصيل وبعض مهارات التفكير فى مادة الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية". * لمعاينة الملخص       * لتحميل الملخص         * لطلب البحث كاملا
3.	" فاعلية استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تدريس مقرر الجغرافيا على التحصيل وتنمية الاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف الثاني الثانوي".. * لمعاينة الملخص       * لتحميل الملخص         * لطلب البحث كاملا
4.	" تصميم كائنات تعلم رقمية قائمة على الدمج بين  انماط التفاعل وتقنية بث الوسائط الصوتية  لتنمية مهارة الاستماع  لدى طلاب الصف الأول الثانوي". * لمعاينة الملخص       * لتحميل الملخص         * لطلب البحث كاملا
5.	" أثر تصميم نظام خبير تعليمي علي تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدي طلاب الدراسات العليا بكلية التربية". * لمعاينة الملخص       * لتحميل الملخص         * لطلب البحث كاملا
6.	" برنامج مقترح قائم على التعلم بالمشروعات اللغوية لتنمية المهارات اللغوية لدى أطفال الروضة". * لمعاينة الملخص       * لتحميل الملخص         * لطلب البحث كاملا
7.	" أساليب مواجهة الضغوط النفسية لدى الطلبة المتفوقين أكاديميا" دراسة ميدانية لدى طلبة مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز في محافظة الزرقاء"". * لمعاينة الملخص       * لتحميل الملخص         * لطلب البحث كاملا
8.	" فعالية برنامج إرشادي قائم على تنمية مفهوم الذات في تحسين الاتصال بين الزوجين". * لمعاينة الملخص       * لتحميل الملخص         * لطلب البحث كاملا
9.	" درجة وعي معلمات العلوم بالتربية المستدامة ومتطلبات تنميتها". * لمعاينة الملخص       * لتحميل الملخص         * لطلب البحث كاملا
10.	" واقع التقنيات الرقمية في دعم التطور المهني لمعلمات الرياضيات". * لمعاينة الملخص       * لتحميل الملخص         * لطلب البحث كاملا